Σαν να μη φθάνουν τα προβλήματα που βιώνει η Κοινωνία, η αγωνία και ο φόβος για τις εξελίξεις και το μέλλον της χώρας και του καθενός προσωπικά, έρχονται ορισμένοι να προσθέσουν με τις άστοχες ενέργειές τους θλίψη και αποτροπιασμό, με επιλογές που ποδοπατούν τη κοινή λογική.
Με το ‘’παρελθόν’’
να επιβάλει τις απόψεις του, το τοπικό σύστημα εξουσίας
ενωμένο αυτή τη φορά κατά τρόπο που δεν ξεχωρίζει το παλιό από το νέο, συνεχίζει να εργάζεται σθεναρά για την…. υποβάθμιση του τόπου. Κι αφού δεν μπορεί να κάνει τίποτα το θετικό, κάνει ότι…νομίζει!
ενωμένο αυτή τη φορά κατά τρόπο που δεν ξεχωρίζει το παλιό από το νέο, συνεχίζει να εργάζεται σθεναρά για την…. υποβάθμιση του τόπου. Κι αφού δεν μπορεί να κάνει τίποτα το θετικό, κάνει ότι…νομίζει!
Διπλός ο
στόχος, λειψός ο σεβασμός στην Εκπαίδευση και τη πολιτιστική Κληρονομιά.
Πρωτοφανής
και η εμμονή του Δημάρχου Δελφών για τη
κατασκευή νέου τριώροφου κτιρίου στην
αυλή του 1ου Δημοτικού Σχολείου της Άμφισσας, του ιστορικού
ΜΑΡΚΙΔΕΙΟΥ, κατά τρόπο που να σκεπάζει τη πρόσοψή του και να εξαφανίζει σχεδόν
το αξιοθέατο για τη πόλη παραδοσιακό και διατηρητέο πέτρινο κτίριο ιδιαίτερης
αρχιτεκτονικής αισθητικής. Σημειωτέον δε ότι είναι η μοναδική θέση αυτή από την
οποία συνδέονται οπτικά η εμβληματική όψη του ιστορικού Κάστρου των Σαλώνων με
τη πρόσοψη του 1ου Δημοτικού και αποτελεί ένα από τα περισσότερο
φωτογραφιζόμενα σημεία της πόλης.
Το υπό
σχεδιασμό τριώροφο κτίριο θα στεγάσει το ένα από τα δύο Ειδικά Σχολεία της πόλης, το Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, ενώ το δεύτερο, ‘’ Εργαστήρια Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και
Κατάρτισης’’ (Ε.Ε.Ε.Ε.Κ.), θα εξακολουθήσει να λειτουργεί σε ακατάλληλο κτίριο του πρώην
Οργανισμού Εργατικής κατοικίας.
Δεν ιδρώνει το αυτί κανενός από τους « αρμόδιους » αν έχει αγορασθεί οικόπεδο τριών στρεμμάτων,
λίγα μέτρα πιο πέρα για την ανέγερση των δύο Σχολικών Μονάδων.
Στο οικόπεδο αυτό υπάρχει η ευχέρεια
χωροθέτησης των δύο Ειδικών Σχολείων με τον επιβαλλόμενο προσανατολισμό και τον αντίστοιχο σχεδιασμό , ώστε να εφαρμοσθούν πιστά όλες οι προβλεπόμενες ειδικές
λειτουργικές, τεχνικές και κτιριολογικές
απαιτήσεις των προδιαγραφών του τ.
Οργανισμού Σχολικών Κτιρίων, με βάση τις οποίες θα πρέπει, το κάθε κτίριο να
περιλαμβάνει ξεχωριστές αίθουσες για κάθε
ιδιαιτερότητα των παιδιών, υφιστάμενες ή μελλοντικές, ενσωματωμένους τους επί μέρους εξοπλισμούς
και στα WC ( ανά δύο αίθουσες ),
κλιμακοστάσια, ανελκυστήρες για ΑΜΕΑ,
χώρο εκτόνωσης - ηρεμίας, ράμπες,
διαδρόμους πλάτους πέντε μέτρων, χώρους εργαστηρίων και πολλαπλών χρήσεων κλπ.
Για να γίνουν όλα
αυτά στο χώρο του 1ου Δημοτικού χρειάζεται να διατεθεί ο μισός περίπου
χώρος του προαυλίου, εκτός και άν δεν τηρηθούν οι ανωτέρω υποχρεωτικές προδιαγραφές, οπότε δεν θα έχει κατασκευασθεί ένα Ειδικό,
αλλά ένα συνηθισμένο Σχολείο. Τότε όμως, θα προκύψει ασυνέπεια ως προς τα κτιριολογικά στοιχεία και τη
προσωπικότητα του έργου και θα δημιουργηθούν προβλήματα ακόμη και με τη χρηματοδότηση
του έργου.
Δεν πέρασαν και πολλά χρόνια, όταν…με
παρόμοιες σκέψεις γκρεμίσθηκε το νεοκλασικό κτίριο του 2ου Δημοτικού
Σχολείου Άμφισσας, δωρεάς Ανδρέου Συγγρού. Τότε λόγω αρχαιοτήτων άλλαξε ο αρχικός σχεδιασμός και στη θέση του
παραδοσιακού κτιρίου στήθηκε και θα
υπάρχει στο διηνεκές ένα κτίριο – έκτρωμα.
Το νέο σχεδιαζόμενο κτίριο προβλέπεται να κατασκευασθεί στη θέση των
υπαρχόντων ισόγειων κτιρίων τα οποία θα κατεδαφιστούν.
Αλήθεια, τι θα συμβεί αν κατεδαφισθεί
η πτέρυγα των κτιρίων αυτών και κατά τη διάνοιξη των θεμελίων ανευρεθούν
αρχαιότητες οι οποίες εκτείνονται στη περιοχή αυτή ; Θα διαλυθεί άδικα η Σχολική μονάδα ; Θα καταχωθούν οι αρχαιότητες με όποιο πολιτισμικό κόστος ; Θα σιωπήσουν
πάλι, αυτοί οι ίδιοι, οι οποίοι σιώπησαν
και εξ αιτίας αυτού καταχώθηκαν η νεκρόπολη της αρχαίας Άμφισσας στο ιδιωτικό
κτίριο της ΕΛ.ΑΣ. και το Παιδικό Νεκροταφείο της παιδικής χαράς ; Σε ένα τέτοιο ενδεχόμενο ποιος θα αναλάβει τις
τεράστιες ευθύνες;
Λίγα έχει υποστεί από
κακοδιαχείριση το Κληροδότημα Μαρκίδη ;
Ξεχάστηκαν όσα συνέβαιναν με τις υποτροφίες του Ιδρύματος ; Οι καταθέσεις, οι μετοχές, τα μερίσματα της Εθνικής Τράπεζας
εκατομμυρίων ευρώ, για τα οποία δεν έχει μέχρι σήμερα αποδοθεί δημόσιος
απολογισμός, χωρίς ίχνος διαφάνειας ; με
τα ίδια πάνω κάτω γνωστά πρόσωπα και τις πέντε οικογένειες που κάνουν κουμάντο
για τη πόλη και τον κόσμο ;
Δεν υπάρχει ΟΥΤΕ ΕΝΑΣ ΛΟΓΟΣ που να συνηγορεί υπέρ αυτής της επιλογής και
αν υπάρχει ας τον πουν. Ποία ανάγκη το επιβάλλει, ποία ωφέλεια θα προκύψει,
αξίζει για μία ΄΄χάρη΄΄ προσωρινής αξίας να καταστραφούν δύο Σχολεία, το ένα
μνημείο της πόλης ; Αντίθετα, όλα τα δεδομένα αναδεικνύουν το
αυτονόητο, ότι δηλαδή επιβάλλεται τα δύο Ειδικά Σχολεία να ανεγερθούν με
πληρότητα και λειτουργικότητα στο οικόπεδο που αγοράσθηκε αποκλειστικά για το
σκοπό αυτό.
Επιστρατεύθηκαν οι υψηλόμισθοι ειδικοί
σύμβουλοι του Δήμου και οι γνωστοί μελετητές, οι περισσότεροι με θητεία
και στη προηγούμενη Δημοτική Αρχή και κατά σύμπτωση ‘’ξένοι’’ προς την Άμφισσα, άνω
τελεία.
Προσκλήθηκε και ο Σύλλογος Γονέων
του 1ου Δημοτικού, μόνο και μόνο για να διατυπώσει σύμφωνη τη γνώμη….«ομοφώνως
», γιατί έχουν τα παιδιά τους στο
Σχολείο… !
Ο Διευθυντής του Σχολείου,
όχι, δεν προσκλήθηκε ως οικοδεσπότης, παρών ή απών από τα τεκμαιρόμενα θεωρείται
σίγουρος και έτσι γίνονται πιο κατανοητά όσα συνέβησαν στις εκλογές των
Διευθυντών του 1ου Δημοτικού,
τα οποία δεν δημοσιοποιήσαμε για να μη διαταραχθεί
περισσότερο η εκεί Εκπαιδευτική Κοινότητα. Ποιος ξέρει,
μήπως από τότε υπήρχε μεθόδευση προκειμένου να επιλεγούν οι πρόθυμοι για
μια τέτοια δύσκολη απόφαση ;
Όλοι όμως οι …ανευθυνουπεύθυνοι παραμένουν σιωπηλοί
μπροστά στο σχεδιαζόμενο τερατούργημα…….
Βέβαια, όλα αυτά ο κ.
Παναγιωτόπουλος, αν και τα γνωρίζει, από προηγούμενα δημοσιεύματά μας, δεν
απαντάει. Προτιμάει να δίνει τις απαντήσεις του εφαρμόζοντας τιμωρητικές
τακτικές σε όσους προβάλλουν και αναλύουν τοπικά θέματα που τον θέτουν προ των
ευθυνών του, επιβάλλοντας μέτρα αποκλεισμού και στέρησης δικαιωμάτων και
άλλα, τα οποία, όπως κατ΄ επανάληψη έχουμε αναφερθεί, δεν απέχουν από το θεσμικό και επαγγελματικό
μπούλιγκ το οποίο σε σκληρότητα δεν διαφέρει από το Σχολικό, το οποίο σε πολλές
περιπτώσεις έχουν προκαλέσει την αγανάκτηση και το πόνο της κοινωνίας.
Δύο μήνες πριν είχε δημοσιευθεί
η είδηση ότι ο κ. Δήμαρχος είχε ζητήσει από τον Βουλευτή να ενδιαφερθεί για την
εξασφάλιση πίστωσης εξακοσίων χιλιάδων
ευρώ ( 600.000 € ) για την ανέγερση του
Ειδικού Σχολείου μέσα στο χώρο του 1ου Δημοτικού Σχολείου, η
οποία δεν προχώρησε επειδή το ύψος της
δαπάνης εκτιμήθηκε ως υπερβολικό για το
συγκεκριμένο κτίριο.
Βέβαια, χωρίς να έχει συνταχθεί
η οικονομοτεχνική μελέτη στην οποία συμπεριλαμβάνεται και ο προϋπολογισμός της
δαπάνης του έργου είναι παρακινδυνευμένο
να υπολογίζουν από πλευράς Δήμου το ποσό της απαιτούμενης χρηματοδότησης στις 600.000 ευρώ γιατί μπορεί
να προκύψει πολύ μεγαλύτερη δαπάνη και αν προκύψουν απρόβλεπτες
καταστάσεις κατά τη κατασκευή δεν είναι απίθανο η δαπάνη του έργου να πλησιάσει
και το ένα εκατομμύριο ευρώ.
Όμως όταν ολοκληρωθεί , αν
ολοκληρωθεί αυτός ο φάκελος, και
επίκειται η ένταξή του σε πρόγραμμα, κατά πάσα περίπτωση στο ΕΣΠΑ, τη τελευταία
λέξη θα την πει ο Περιφερειάρχης Στερεάς
Ελλάδας κ. Κώστας Μπακογιάννης, ο οποίος
αν πληροφορηθεί το πλέγμα των μεθοδεύσεων που υπεισέρχονται στη πρόταση αυτή,
κανείς δεν μπορεί να προδικάσει την απόφασή του, όσο και αν επιθυμεί να βοηθήσει τη Φωκίδα, όσο
και αν οι παροικούντες την Ιερουσαλήμ
ελπίζουν πολύ στις προσωπικές του περαιτέρω
παρεμβάσεις και προτροπές για να πάρει ο Δήμος Δελφών μπροστά και να καλυφθούν
τα κενά.-
Του Νίκου Δρόλαπα
